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⑩堅定不移走中國特色社會主義教育發展道路等
日期:2018年09月18日   作者:    來源:    编辑:    浏览:

深入學習領會習近平總書記關於教育的重要論述

堅定不移走中國特色社會主義教育發展道路

中共教育部黨組

《 人民日報 》( 2018年09月18日 09 版)

  剛剛閉幕的全國教育大會,是在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下召開的第一次教育大會,謀劃了我國教育改革發展的宏偉藍圖,開啓了教育現代化建設的新徵程,是我國教育發展史上新的里程碑。習近平總書記的重要講話,站在黨和國家事業發展全局的戰略高度,深刻回答了培養什麼人、怎樣培養人、爲誰培養人這一根本問題,對加快教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育作出了全面部署,是指導新時代教育改革發展的綱領性文獻。教育系統要把學習宣傳貫徹習近平總書記重要講話和大會精神作爲首要政治任務,切實增強責任感、使命感,努力開創新時代教育改革發展新局面。

  一、習近平總書記關於教育的重要論述是新時代教育工作的根本指針

  以習近平同志爲核心的黨中央高度重視教育事業。黨的十八大以來,習近平總書記多次深入大中小學校和幼兒園考察並同師生座談,多次主持會議審議教育重大議題,就教育改革發展作出一系列重要講話、指示、批示,提出了一系列新理念新思想新觀點,有力引領了教育事業取得歷史性成就、發生歷史性變革。在這次大會講話中,習近平總書記系統總結了黨的十八大以來教育改革發展的成就和經驗,概括爲“九個堅持”,並進一步回答了關係教育現代化的重大理論和實踐問題,爲做好教育工作提供了根本遵循。

  學習貫徹全國教育大會精神,首要任務是深入學習領會習近平總書記關於教育的重要論述,全面準確把握其豐富內涵和精神實質。要深刻理解和把握堅持黨對教育事業全面領導的根本要求,始終堅持馬克思主義指導地位,把思想政治工作貫穿學校教育管理全過程,使教育系統成爲堅持黨的領導的堅強陣地。深刻理解和把握堅持立德樹人的根本任務,把立德樹人成效作爲檢驗學校一切工作的根本標準,全力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。深刻理解和把握堅持優先發展教育事業的戰略地位,推動健全優先發展教育事業的體制機制,加快教育現代化,努力建設教育強國。深刻理解和把握堅持社會主義辦學方向的政治原則,更好地爲人民服務、爲中國共產黨治國理政服務、爲鞏固和發展中國特色社會主義制度服務、爲改革開放和社會主義現代化建設服務。深刻理解和把握堅持紮根中國大地辦教育的自覺自信,紮根中國、融通中外、立足時代、面向未來,發展具有中國特色、世界水平的現代教育。深刻理解和把握堅持以人民爲中心的發展思想,不斷促進教育事業發展成果更多更公平惠及全體人民,以教育公平促進社會公平正義。深刻理解和把握堅持深化教育改革創新的鮮明導向,更加註重教育改革的系統性、整體性、協同性,以改革激活力、增動力。深刻理解和把握堅持服務中華民族偉大復興的重要使命,圍繞統籌推進“五位一體”總體佈局、協調推進“四個全面”戰略佈局,推動教育高質量發展,提升人力資源素質。深刻理解和把握堅持把加強教師隊伍建設作爲基礎工作,從戰略高度認識教師隊伍建設的重大意義,引導教師做有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的好老師,建設一支宏大的高素質專業化教師隊伍。

  習近平總書記關於教育的重要論述舉旗定向、思想深刻、內涵豐富、博大精深,體現了鮮明的政治性,強調我們辦的是社會主義教育,培養社會主義建設者和接班人是教育工作的根本任務,也是教育現代化的方向目標;體現了高度的戰略性,強調教育是國之大計、黨之大計,堅持把優先發展教育事業作爲推動黨和國家各項事業發展的重要先手棋;體現了強烈的人民性,強調教育公平是社會公平的重要基礎,要堅持教育公益性原則,把教育公平作爲基本教育政策;體現了深刻的規律性,強調中國的事情必須按照中國的特點、中國的實際辦,遵循教育規律和人才成長規律,堅決破除制約教育事業發展的體制機制障礙;體現了突出的創新性,把勞動教育納入社會主義建設者和接班人的要求之中,提出“德智體美勞”的總體要求,豐富發展了黨的教育方針。習近平總書記關於教育的重要論述是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分,實現了馬克思主義基本原理與中國教育實踐的有機結合,標誌着我們黨對教育事業的規律性認識達到了新高度,爲辦好新時代教育提供了科學思想指引和強大精神動力。

  二、明確加快推進教育現代化的總體思路和戰略部署

  這次教育大會向全黨全國全社會發出了加快教育現代化的動員令。教育系統要堅決按照習近平總書記重要講話精神和大會部署要求,在黨的堅強領導下,全面貫徹黨的教育方針,堅持馬克思主義指導地位,堅持中國特色社會主義教育發展道路,堅持社會主義辦學方向,立足基本國情,遵循教育規律,堅持改革創新,以凝聚人心、完善人格、開發人力、培育人才、造福人民爲工作目標,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人,加快推進教育現代化,建設教育強國,辦好人民滿意的教育,努力寫好新時代教育改革發展的“奮進之筆”。

  着力落實教育優先發展戰略。推動各地各部門落實優先發展教育的責任,做到在經濟社會發展規劃上優先安排教育發展、財政資金投入上優先保障教育投入、公共資源配置上優先滿足教育和人力資源開發需要,不斷使教育同黨和國家事業發展要求相適應、同人民羣衆期待相契合、同我國綜合國力和國際地位相匹配。

  着力實施新時代立德樹人工程。深入推動習近平新時代中國特色社會主義思想進教材進課堂進頭腦,構建德智體美勞全面培養的教育體系和更高水平的人才培養體系。健全家庭、學校、政府、社會協同育人機制,形成全員育人、全過程育人、全方位育人的格局。推進大中小幼一體化德育體系建設,切實加強體育、美育、勞動教育,在堅定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強品德修養、增長知識見識、培養奮鬥精神、增強綜合素質上下功夫,培養一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志爲中國特色社會主義奮鬥終身的有用人才。

  着力加強新時代教師隊伍建設。把師德師風作爲評價教師隊伍素質的第一標準,健全師德師風建設長效機制。實施教師教育振興行動計劃,提高教師專業素質能力。教育投入更多向教師傾斜,不斷提高教師待遇,確保教師工資待遇落實到位。大力弘揚尊師重教的社會風尚,努力提高教師政治地位、社會地位、職業地位,讓廣大教師安心從教、熱心從教。

  着力迴應人民羣衆教育關切。推動學前教育普惠健康發展,破解“入園難、入園貴”問題。促進義務教育城鄉一體化發展,加強農村特別是貧困地區控輟保學工作,加快消除城鎮“大班額”現象。切實減輕中小學生過重課外負擔,依法規範校外培訓機構。推進普通高中多樣化有特色發展、高等教育內涵式發展,提高職業教育質量,打好教育脫貧攻堅戰,提升民族教育、特殊教育、繼續教育水平,以教育信息化促進優質教育資源共享,爲每個人成長成才創造條件。

  着力深化教育領域綜合改革。系統深化育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制改革,着力形成充滿活力、富有效率、更加開放、有利於高質量發展的教育體制機制。堅決克服唯分數、唯升學、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾,切實扭轉不科學的教育評價導向。調整優化高校區域佈局、學科結構、專業設置,加快一流大學和一流學科建設,強化職業教育產教融合、校企合作,提升教育服務經濟社會發展能力。擴大教育對外開放,開展高水平合作辦學,提升我國教育世界影響力。

  着力加強教育系統黨的建設。各級教育部門黨組織要切實履行好管黨治黨主體責任,加強各級各類學校黨的領導和黨的建設工作,保證黨的路線方針政策不折不扣得到貫徹執行。各級各類學校黨組織把抓好黨建工作作爲辦學治校的基本功,把黨的教育方針全面貫徹到學校工作各方面。充分發揮基層黨組織作用,使基層黨組織成爲師生最貼心、最信賴的組織依靠,成爲學校教書育人的堅強戰鬥堡壘。加強學校思想政治工作,牢牢把握意識形態工作領導權,維護高校政治安全和校園穩定。堅持全面從嚴治黨,加強黨員日常教育管理,持之以恆落實中央八項規定精神,爲學校營造風清氣正的良好政治生態。

  三、全力推动教育大会精神落地见效

  一分部署,九分落實。教育系統要進一步提高政治站位,自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”,堅定不移維護黨中央權威和集中統一領導,堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想統領教育工作,學深悟透、弄懂做實習近平總書記關於教育的重要論述,以加快教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育爲主題,以培養社會主義建設者和接班人爲根本任務,迅速興起學習宣傳貫徹大會精神的熱潮,切實把思想和行動統一到大會精神要求上來。

  要把握“新、高、實、深”的要求。立足新時代新徵程,跳出傳統的工作套路,不斷改進和創新貫徹落實工作;着眼黨和國家事業發展全局,高度負責盡責,體現教育系統特點,提高學習宣傳貫徹的質量和水平;着眼於落下去、出效果,因地因校制宜,加強分類指導;加強理論概括、學理支撐和經驗集成,不斷推動學習宣傳貫徹落實大會精神昇華到規律層面,轉化爲加快教育現代化的強大動力。

  要把握“轉時態、轉語態、轉狀態、轉心態”的方法。一切工作保持在黨的十九大後的時間頻道,進入教育大會後的工作節奏,堅持當前和長遠相銜接、重點和全面相結合,持之以恆,久久爲功;切實加強話語方式創新,堅持黨言黨語、民言民語和學言學語並舉,堅持理論深度、實踐力度和情感溫度並重,用大會精神統一思想、凝聚力量;以奮進的狀態、改革的方法和創新的思路,把學習宣傳貫徹大會精神同推進實施教育“奮進之筆”結合起來,種好“責任田”;切實增強辦好中國教育的自信,敢於負責、勇於擔當、善於作爲,推動學習宣傳貫徹大會精神不斷往心裏走、往實裏走。

  要建立健全清單管理機制。圍繞中央關心、百姓關切、社會關注的教育問題,建立問題清單、課題清單、政策清單、任務清單、責任清單,找準切入點與突破口,明確各項工作進度安排和時間節點,集中力量攻關,加強督查問責,把大會精神落實到年度計劃和工作要點中去,確保黨中央決策部署落地生根。

  面對新形勢新任務,做好教育工作使命光榮、責任重大。教育系統將緊密團結在以習近平同志爲核心的黨中央周圍,強化責任擔當,銳意開拓進取,堅持中國特色社會主義教育發展道路,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人,爲決勝全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮鬥,不辜負黨和人民的重託。


 


辦好人民滿意的教育(社論)

《人民日報》( 2018年09月12日 01 版)

 

  教育兴则国家兴,教育强则国家强。

  在金風送爽、秋色宜人的9月,我們迎來了第三十四個教師節。在這個屬於教師的節日裏,黨中央召開全國教育大會,體現了我們黨念茲在茲的教育情懷,彰顯着一個文明古國尊師重教、崇智尚學的價值追求。

  習近平總書記在大會上發表重要講話,站在新時代黨和國家事業發展全局的高度,深刻總結了黨的十八大以來我國教育事業發展取得的顯著成就,深入分析了教育工作面臨的新形勢新任務,科學回答了關係我國教育現代化的幾個重大問題,對當前和今後一個時期教育工作作出了重大部署,爲加快推進教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育指明瞭前進方向、提供了根本遵循。習近平總書記的重要講話思想深刻、內涵豐富,是指導新形勢下做好教育工作的綱領性文獻,是辦好人民滿意的教育的行動指南。

  教育是國之大計、黨之大計。黨的十八大以來,以習近平同志爲核心的黨中央全面加強黨對教育工作的領導,堅持立德樹人,加強學校思想政治工作,推進教育改革,加快補齊教育短板,教育事業中國特色更加鮮明,教育現代化加速推進,教育方面人民羣衆獲得感明顯增強,我國教育的國際影響力加快提升,13億多中國人民的思想道德素質和科學文化素質全面提升。

  這5年多來,我國教育事業之所以取得顯著成就,根本在於以習近平同志爲核心的黨中央堅強領導,在於習近平新時代中國特色社會主義思想的科學指引。黨的十八大以來,習近平總書記就教育改革發展提出了一系列新理念新思想新觀點,概括起來就是“九個堅持”:堅持黨對教育事業的全面領導,堅持把立德樹人作爲根本任務,堅持優先發展教育事業,堅持社會主義辦學方向,堅持紮根中國大地辦教育,堅持以人民爲中心發展教育,堅持深化教育改革創新,堅持把服務中華民族偉大復興作爲教育的重要使命,堅持把教師隊伍建設作爲基礎工作。這“九個堅持”是我們黨對我國教育事業規律性認識的深化,是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分,來之不易,必須始終堅持並不斷豐富發展。

  辦好人民滿意的教育,必須把握新形勢新任務提出的新要求。進入新時代,改革開放和社會主義現代化建設、促進人的全面發展和社會全面進步對教育和學習提出了新的更高的要求。教育事關國家發展、事關民族未來。只有抓住機遇、超前佈局,以更高遠的歷史站位、更寬廣的國際視野、更深邃的戰略眼光,對加快推進教育現代化、建設教育強國作出總體部署和戰略設計,堅持把優先發展教育事業作爲推動黨和國家各項事業發展的重要先手棋,才能不斷使教育同黨和國家事業發展要求相適應、同人民羣衆期待相契合、同我國綜合國力和國際地位相匹配。

  辦好人民滿意的教育,必須系統回答和解決“培養什麼人、怎樣培養人、爲誰培養人”這一根本問題。我國是中國共產黨領導的社會主義國家,這就決定了我們的教育必須把培養社會主義建設者和接班人作爲根本任務,培養一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志爲中國特色社會主義奮鬥終身的有用人才。教師是立教之本、興教之源,必須把教師隊伍建設作爲基礎工作,建設一支宏大的高素質專業化教師隊伍。改革是教育事業發展的根本動力,必須更加註重教育改革的系統性、整體性、協同性,以改革激活力、增動力。加強黨對教育工作的全面領導,是辦好教育的根本保證,必須牢牢掌握黨對教育工作的領導權,堅持黨對教育事業的全面領導。

  教育是民族振興、社會進步的重要基石,是功在當代、利在千秋的德政工程。今天,黨和國家事業發展對教育的需要、對科學知識和優秀人才的需要比以往任何時候都更爲迫切。緊密團結在以習近平同志爲核心的黨中央周圍,全面貫徹黨的教育方針,堅持中國特色社會主義教育發展道路,我們就一定能辦好人民滿意的教育,不斷培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人,爲實現中華民族偉大復興奠定堅實基礎、提供有力支撐。

 

 


教育是國之大計、黨之大計

——論學習貫徹習近平總書記全國教育大會重要講話

《人民日報 》( 2018年09月13日 03 版)

 

  国势之强由于人,人材之成出于学。

  “教育是國之大計、黨之大計。”在全國教育大會上,習近平總書記發表重要講話,從黨和國家事業發展全局出發,高度評價教育對於國家富強、民族振興、社會進步、人民幸福的極端重要性,充分肯定教育所具有的基礎性、先導性、全局性地位和作用,深入分析新時代新形勢對教育提出的新的更高要求,對於做好當前和今後一個時期教育工作,動員全黨全國全社會爲加快推進教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育而努力,具有重大現實意義和深遠歷史意義。

  培養什麼人,是教育的首要問題。近代以來我國曆史告訴我們,只有社會主義才能救中國,只有中國特色社會主義才能發展中國,才能實現中華民族偉大復興。堅持好、發展好中國特色社會主義,把我國建設成爲社會主義現代化強國,是一項長期任務,需要一代又一代人接續奮鬥。正如習近平總書記在講話中強調指出的:“我國是中國共產黨領導的社會主義國家,這就決定了我們的教育必須把培養社會主義建設者和接班人作爲根本任務,培養一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志爲中國特色社會主義奮鬥終身的有用人才。”只有堅持立德樹人,不斷培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人,才能讓黨和國家事業興旺發達、後繼有人,才能推進偉大事業、實現偉大夢想。

  時代越是向前,知識和人才的重要性就愈發突出,教育的地位和作用就愈發凸顯。當今世界的綜合國力競爭,說到底是人才競爭。實現“兩個一百年”奮鬥目標、實現中華民族偉大復興的中國夢,歸根結底靠人才、靠教育。今天,黨和國家事業發展對教育的需要、對科學知識和優秀人才的需要比以往任何時候都更爲迫切。只有抓住機遇、超前佈局,以更高遠的歷史站位、更寬廣的國際視野、更深邃的戰略眼光,對加快推進教育現代化、建設教育強國作出總體部署和戰略設計,堅持把優先發展教育事業作爲推動黨和國家各項事業發展的重要先手棋,才能不斷使教育同黨和國家事業發展要求相適應、同人民羣衆期待相契合、同我國綜合國力和國際地位相匹配,才能努力培養出更多更好能夠滿足黨、國家、人民、時代需要的人才,爲實現中華民族偉大復興奠定堅實教育基礎、提供有力人才支撐。

  教育事關國家發展、事關民族未來。今天,沒有哪一項事業像教育這樣影響甚至決定着接班人問題,影響甚至決定着國家長治久安,影響甚至決定着民族復興和國家崛起。認真學習貫徹習近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神,牢牢把握教育這個國之大計、黨之大計,堅持優先發展教育事業、加快推進教育現代化、建設教育強國,不斷培養一代又一代社會主義建設者和接班人,我們就一定能決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實現中華民族偉大復興的中國夢。

 

 

牢牢把握教育改革發展的“九個堅持”

——論學習貫徹習近平總書記全國教育大會重要講話

本報評論員 《 人民日報 》( 2018年09月14日 02 版)

 

  教育是民族振興、社會進步的重要基石,是功在當代、利在千秋的德政工程。

  在全國教育大會上,習近平總書記發表重要講話,站在新時代堅持和發展中國特色社會主義的戰略高度,深刻回顧了黨的十八大以來我國教育事業發展取得的顯著成就,系統總結了推進我國教育改革發展的“九個堅持”,對當前和今後一個時期教育工作作出了重大部署,爲加快推進教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育提供了根本遵循。

  堅持黨對教育事業的全面領導,堅持把立德樹人作爲根本任務,堅持優先發展教育事業,堅持社會主義辦學方向,堅持紮根中國大地辦教育,堅持以人民爲中心發展教育,堅持深化教育改革創新,堅持把服務中華民族偉大復興作爲教育的重要使命,堅持把教師隊伍建設作爲基礎工作。這“九個堅持”,深刻回答了培養什麼人、怎樣培養人、爲誰培養人這一根本問題,思想深刻、內涵豐富,是我們黨對我國教育事業規律性認識的深化,是我們黨在實踐基礎上的理論創新成果,是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分,來之不易,必須始終堅持並不斷豐富發展。

  教育是國之大計、黨之大計。黨的十八大以來,以習近平同志爲核心的黨中央高度重視教育事業,習近平總書記先後到託兒所、幼兒園、小學、中學、職業學校、高等學校考察並同師生們座談,給小學生、中學生、大學生和老師們回信,主持中央重要會議通過一系列涉及教育改革發展的方案,對推進教育改革發展提出了一系列新理念新思想新觀點。這些新理念新思想新觀點,概括起來就是“九個堅持”。黨的十八大以來,我國教育事業之所以取得顯著成就,根本就在於以“九個堅持”指導教育改革發展的實踐,使教育事業中國特色更加鮮明,教育現代化加速推進,教育方面人民羣衆獲得感明顯增強,我國教育的國際影響力加快提升,13億多中國人民的思想道德素質和科學文化素質全面提升。

  新時代新形勢,改革開放和社會主義現代化建設、促進人的全面發展和社會全面進步對教育和學習提出了新的更高的要求。要不斷使教育同黨和國家事業發展要求相適應、同人民羣衆期待相契合、同我國綜合國力和國際地位相匹配,最根本的就要在以習近平同志爲核心的黨中央堅強領導下,牢牢把握教育改革發展的“九個堅持”,不斷增強貫徹落實“九個堅持”的自覺性和堅定性。只有抓住機遇、超前佈局,以更高遠的歷史站位、更寬廣的國際視野、更深邃的戰略眼光,對加快推進教育現代化、建設教育強國作出總體部署,堅持把優先發展教育事業作爲推動黨和國家各項事業發展的重要先手棋,我們才能築牢建設教育強國這個中華民族偉大復興的基礎工程,不斷培養一代又一代社會主義建設者和接班人。

  教育興則國家興、教育強則國家強,教育對於提高人民綜合素質、促進人的全面發展、增強中華民族創新創造活力、實現中華民族偉大復興具有決定性意義。緊密團結在以習近平同志爲核心的黨中央周圍,牢牢把握教育改革發展的“九個堅持”,真抓實幹,開拓進取,我們就一定能在加快推進教育現代化、建設教育強國的偉大實踐中,迎來中華民族偉大復興的燦爛前景。

 

 

 

  

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