規章制度
Rules and Regulations
關於進一步加強輔導員隊伍建設的實施辦法
日期:2019年09月12日   作者:    浏览:

第一章 總 則

第一條 爲全面深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,根據中共中央、國務院《關於加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》(中發〔2016〕31號)、教育部《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》(教育部令第43號)和湖南省教育工委《關於進一步加強普通高校輔導員隊伍建設的實施意見》(湘教工委發〔2018〕7號)文件精神,爲進一步加強學院輔導員隊伍建設,現制定本實施辦法。

第二條 輔導員是開展大學生思想政治教育的骨幹力量,是學院學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者、指導者。輔導員應當努力成爲學生成長成才的人生導師和健康生活的知心朋友。

第三條 學院黨委統一領導輔導員隊伍建設工作,學生工作部代表學院主管輔導員隊伍建設工作。

第四條 學院實行院領導聯繫制度,指導各系做好學生教育和管理工作;各系黨總支書記是抓好輔導員和學生思想政治教育工作第一責任人,各系要明確一名班子成員作爲教育和管理學生的直接責任人,專抓學生工作;各部門、各單位要堅持以立德樹人作爲中心環節,按照“三全育人”要求,落實好課程育人、科研育人、實踐育人、文化育人、網絡育人、心理育人、管理育人、服務育人、資助育人、組織育人的責任,把思想政治工作貫穿教育教學全過程,實現全員全程全方位育人。

第二章 要求與職責

第五條 輔導員工作要求

(一)恪守愛國守法、敬業愛生、育人爲本、終身學習、爲人師表的職業守則。

(二)圍繞學生、關照學生、服務學生,把握學生成長規律,不斷提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質、文化素養。

(三)引導學生正確認識世界和中國發展大勢、正確認識中國特色和國際比較、正確認識時代責任和歷史使命、正確認識遠大抱負和腳踏實地,成爲又紅又專、德才兼備、全面發展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人。

第六條 輔導員工作職責

(一)思想理論教育和價值引領。引導學生深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想,深入開展中國特色社會主義、“中國夢”宣傳教育和社會主義核心價值觀教育,幫助學生牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。掌握學生思想行爲特點及思想政治狀況,有針對性地幫助學生處理好思想認識、價值取向、學習生活、擇業交友等方面的具體問題。

(二)黨團和班級建設。開展學生骨幹的遴選、培養、激勵工作,開展學生入黨積極分子培養教育工作,開展學生黨員發展和教育管理服務工作,指導學生黨支部和班團組織建設。

(三)學風建設。熟悉瞭解學生所學專業的基本情況,激發學生學習興趣,引導學生養成良好的學習習慣,掌握正確的學習方法。指導學生開展課外科技學術實踐活動,營造濃厚學習氛圍。

(四)學生日常事務管理。做好學生一日常規管理工作;開展入學教育、軍事訓練工作;組織做好學生各類獎學金、助學金的評定及發放工作;指導學生辦理助學貸款及特困學生的資助工作;組織學生開展勤工儉學活動,做好睏難學生幫扶工作;爲學生提供生活指導,促進學生和諧相處、互幫互助。

(五)心理健康教育與諮詢工作。協助學院心理健康教育機構開展心理健康教育,對學生心理問題進行初步排查和疏導,組織開展心理健康知識普及宣傳活動,培育學生理性平和、樂觀向上的健康心態。

(六)網絡思想政治教育。運用新媒體新技術,加強易班建設,推動思想政治工作傳統優勢與信息技術高度融合。構建網絡思想政治教育重要陣地,積極傳播先進文化。加強學生網絡素養教育,積極培養校園好網民,引導學生創作網絡文化作品,弘揚主旋律,傳播正能量。創新工作路徑,加強與學生的網上互動交流,運用網絡新媒體對學生開展思想引領、學習指導、生活輔導、心理諮詢等。

(七)校園危機事件應對。組織開展基本安全教育。參與學院(系)危機事件工作預案制定和執行。對校園危機事件進行初步處理,穩定局面控制事態發展,及時掌握危機事件信息並按程序上報。參與危機事件後期應對及總結研究分析。

(八)職業規劃與就業創業指導。爲學生提供科學的職業生涯規劃和就業指導以及相關服務,幫助學生樹立正確的就業觀念,引導學生到基層、到西部、到祖國最需要的地方建功立業。

(九)理論和實踐研究。努力學習思想政治教育的基本理論和相關學科知識,參加相關學科領域學術交流活動,參與校內外思想政治教育課題或項目研究。

第三章 配備與選聘

第七條 按照專兼結合、以專爲主的原則,學院按總體上師生比1:200的比例足額配備專職輔導員崗位。

專職輔導員是指在系專職從事大學生日常思想政治教育工作的人員,其中包括系黨總支副書記、分管學生工作副主任、團總支書記等專職工作人員,專職工作人員原則上每人只帶一個班。

學院鼓勵優秀專任教師、管理人員擔任兼職輔導員。兼職輔導員工作量不超過專職輔導員工作量的三分之一。

第八條 學院鼓勵新入職教師擔任兼職輔導員。專任教師擔任兼職輔導員,須向相關係提交書面申請,經系審覈同意,學生工作部審批。專任教師晉升高一級專業技術職務(職稱),須有至少一年擔任輔導員或班主任工作經歷並考覈合格,由學生管理部門與所在系簽署意見,報人事處審覈。

第九條 輔導員選聘條件

(一)中共黨員,具有較高的政治素質和堅定的理想信念,堅決貫徹執行黨的基本路線和各項方針政策,有較強的政治敏感性和政治辨別力;

(二)具備全日制普通高校碩士研究生以上學歷,熱愛大學生思想政治教育事業,甘於奉獻,潛心育人,具有強烈的事業心和責任感;

(三)具有從事思想政治教育工作相關學科的寬口徑知識儲備,掌握思想政治教育工作相關學科的基本原理和基礎知識,掌握思想政治教育專業基本理論、知識和方法,掌握馬克思主義中國化相關理論和知識,掌握大學生思想政治教育工作實務相關知識,掌握有關法律法規知識;

(四)具備較強的組織管理能力和語言、文字表達能力,及教育引導能力、調查研究能力,具備開展思想理論教育和價值引領工作的能力;

(五)具有較強的紀律觀念和規矩意識,遵紀守法,爲人正直,作風正派,廉潔自律;

第十條 輔導員選聘工作在學院黨委統一領導下進行,由學生工作部提出需求計劃,報學院黨委審定。人事處、學生工作部等相關部門根據輔導員崗位需要,確定選聘條件,通過公開招聘選拔聘用。

第四章 發展與培訓

第十一條 學院制定專門辦法和激勵保障機制,落實專職輔導員職務職級“雙線”晉升要求,推動輔導員隊伍專業化職業化建設。

第十二條 學院按專任教師職務崗位結構比例合理設置專職輔導員的相應教師職務崗位,專職輔導員可按教師職務(職稱)要求評聘思想政治教育學科或其他相關學科的專業技術職務(職稱)。

專職輔導員專業技術職務(職稱)評聘注重考察工作業績和育人實效,按比例“單列計劃、單設標準、單獨評審”。將優秀網絡文化成果納入專職輔導員的科研成果統計、職務(職稱)評聘範圍。

第十三條 完善晉升機制。把輔導員職務(職級)晉升納入學院管理人員隊伍建設的整體規劃統籌考慮,根據輔導員的任職年限及實際工作表現,確定相應級別的管理崗位績效工資。直接從高校畢業,通過公開招聘進入學院的輔導員,見習(試用)期滿經學院考覈合格後,獲得碩士學位的研究生,可以享受學院副科級崗位績效工資;副科級崗位的輔導員繼續在輔導員工作崗位上滿 3 年的,由學院對其進行考覈合格後可以享受學院正科級崗位績效工資;正科級崗位的輔導員繼續在輔導員工作崗位上滿 3 年的,可競聘副處級崗位輔導員,由學院對其進行考覈合格後可以享受學院副處級崗位績效工資。如調離輔導員崗位需重新認定。

第十四條 學院明確規定符合轉崗條件的可以轉崗。轉崗基本條件:

(一)工作年限。專職在編從事輔導員工作滿八年;

(二)學歷條件。具備本科及以上學歷,申請轉入教師崗位的必須具有高校教師資格證並試講合格;

(三)從事輔導員工作期間年度考覈結果爲合格及以上等級;

(四)符合擬轉崗單位、部門規定的其它相關條件和要求;

(五)同等條件下,被評爲學院優秀輔導員的可以優先考慮。

第十五條 學院在需要引進專業教師和聘用管理崗位人員時應優先考慮符合轉崗條件的輔導員。同時,學院鼓勵具備轉崗條件的輔導員繼續留任輔導員崗位工作,享受學院副處級崗位的輔導員,工作滿5年後,可以競聘正處級崗位輔導員,享受學院正處級崗位績效工資。如調離輔導員崗位需重新認定。

第十六條 學院明確輔導員歸口學生工作部統一管理。不具備轉崗條件的原則上不準轉崗,杜絕輔導員在崗不在職、不作爲等現象,確保輔導員隊伍的職業性與穩定性。

第十七條 輔導員的培養納入學院師資隊伍和幹部隊伍培訓整體規劃。支持輔導員在做好學生思想政治教育工作的基礎上攻讀相關專業學位,鼓勵和支持專職輔導員成爲思想政治教育工作方面的專門人才。

第十八條 切實提升輔導員專業水平和職業能力。輔導員定期參加思想政治教育培訓,每年不少於16學時,每5年參加1次國家級或省級培訓。學生工作部負責每學年舉辦1至2期輔導員培訓班。

第十九條 進一步完善輔導員隊伍激勵與保障機制。要把加強輔導員隊伍建設納入學院中長期發展規劃,作爲人才強校的重要舉措,放在與教學、科研隊伍建設同等重要位置。設立專項經費,支持輔導員學習培訓、研修深造、掛職鍛鍊、開展工作實踐和科學研究,設立輔導員專項研究課題和工作項目,支持輔導員開展大學生思想政治教育研究和實踐,並納入學院社會科學研究項目進行管理。根據輔導員工作特點,適度補貼通訊經費。

第五章 管理與考覈

第二十條 輔導員實行院、系雙重領導和管理。學生工作部牽頭負責輔導員的培養、培訓和考覈等工作,同時要與系黨總支共同做好輔導員日常管理工作。系黨總支負責對輔導員進行直接領導和管理。

第二十一條 加強考覈。對輔導員實行院系兩級考覈,學生工作部代表學院進行考覈,考覈內容包括學生日常管理、思想政治教育、心理健康教育、安全工作、思政研究等,學院考覈佔60%、系部考覈佔40%,考覈結果與職稱評定、評先評優、崗位績效工資直接掛鉤。

第二十二條 學院每年至少召開1次輔導員工作會議,每學期召開1次學生思想政治教育工作和學生管理研討會。要求輔導員每學年提交學生思想教育工作及學生管理經驗文章或研究論文1篇以上,學院組織交流與評獎;要求輔導員對所帶學生的工作情況每期進行1次書面總結,各系存檔,學生工作部抽查。

第二十三條 每學年學院根據輔導員工作考覈結果,按全院輔導員總數的15%評選優秀輔導員。

第六章 附則

第二十四條 本辦法自2019年10月1日起施行。

第二十五條 本辦法由學生工作部負責解釋。

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